Escuela de Ingeniería Industrial
Usuario Gestión Ingeniería Industrial
El día 22 de marzo de 2022 fue un día especial para la Escuela de Ingeniería Industrial. Después de dos años, cinco meses y una semana, tuvimos el primer evento presencial para darle la bienvenida a los estudiantes admitidos al Programa Académico.
Esta actividad, organizada por la Oficina de Comunicaciones, la dirección del Programa y el apoyo de ANEIAP, se llevó a cabo en el salón Valle del Cauca y constó de dos partes:
En la primera parte, el director de Posgrado, profesor Leonardo Rivera, presentó a la Escuela mostrando todas las fortalezas. Luego, conocieron a algunos profesores y al personal administrativo y a sus compañeros de carrera. Para cerrar, el director del Programa, profesor Juan Carlos Osorio les habló de los aspectos académicos más importantes y resolvió las dudas de los asistentes.
Para la segunda parte, que estuvo a cargo de ANEIAP, los estudiantes participaron de una actividad lúdica donde pudieron explorar diferentes puntos de la universidad que los recibirá para iniciar su proceso académico el próximo lunes 4 de abril.
¡Bienvenidos!
El martes 15 de marzo, ScotiaBank nuevamente se hizo presente en la EII en un evento virtual para compartir una oportunidad de vinculación para nuestros recién egresados de pregrado y posgrado.
ScotiaBank, con 190 años de historia, tiene 4 líneas de negocio para suplir las necesidades financieras de sus clientes:
- Banca Canadiense
- Banca Internacional
- Banca y Mercados Globales
- Gestión Patrimonial
En Colombia se encuentra el Centro de Servicios Globales y es en este contexto que Margarita Jaramillo, Senior Recruiter presentó Catalyst: un programa de liderazgo para jóvenes talentos que quieran desarrollar su perfil profesional mientras aprenden de los Scotiabankers que lideran operaciones globales. Este programa 100% inmersivo, donde los profesionales son expuestos a las diferentes áreas de Operaciones Globales, tienen contacto con expertos, ejecutivos y pares que complementan este proceso de formación que puede culminar con una posición definitiva en la organización al finalizar las rotaciones planeadas.
Hay algunos requisitos que se deben cumplir, y es muy importante que las personas interesadas envíen su hoja de vida antes del 30 de marzo.
Más información en el correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
El lunes 14 de marzo en el marco de las actividades planeadas en el Seminario de Investigación de la EII, el profesor Carlos Julio Vidal, presentó su libro “Optimización de cadenas de abastecimiento con base en aplicaciones reales: Metodología, alcances, limitaciones y beneficios”. Este evento, modalidad mixta, se llevó a cabo en el salón 1008 de la Escuela de Ingeniería Industrial y por la plataforma Zoom.
La jornada empezó con una introducción del director de Escuela, profesor Diego Manotas, resaltando la importante trayectoria del profesor y de la utilidad de estas iniciativas para el trabajo docente.
El profesor Carlos Julio nos compartió entonces sus motivaciones para escribir el libro: él quiere dejar un registro de la gran aplicación que puede tener la investigación de operaciones y los modelos matemáticos para la optimización de cadenas de abastecimiento de todo tipo.
Los cinco casos que componen el libro (dos comerciales y tres industriales) surgen de procesos de consultoría, algunos con la Universidad del Valle, que terminaron siendo investigaciones por la complejidad inherente a los problemas aplicados que se presentaron para cada caso. Debido a las cláusulas de confidencialidad normales en este contexto de trabajos, la mayoría se quedan en el anonimato y con el compromiso de proteger la identidad de las empresas estudiadas, el profesor tomó la decisión de publicar su experiencia contando los resultados de la investigación. Poder tener acceso a los datos y vivir la experiencia de primera mano con cada caso estudiado demuestra que “sí se pueden aplicar modelos matemáticos a problemas de la vida real y se obtienen resultados muy interesantes que le permiten a las empresas tomar mejores decisiones”.
Resaltó la importancia de hacer este tipo de investigaciones para enriquecer el ejercicio de la docencia y cerrar la brecha entre la teoría y la práctica. Presentó los dos casos más significativos de los cinco que componen el libro, deteniéndose a explicar algunas particularidades de cada uno. Finalmente presentó los aprendizajes, limitaciones y beneficios de este tipo de proyectos de aplicación empresarial.
Al final, los asistentes presentes en el salón 1008, recibieron una copia del libro autografiado por su autor.
El libro se puede conseguir en la librería Nacional o en https://libreriasiglo.com
Durante el mes de febrero y en el marco del proyecto “Un Valle del Conocimiento”, se desarrolló en las instalaciones de la Escuela de Ingeniería Industrial, la iniciativa “Innovación y Valorización del Reciclaje Comunitario”, conformada por la Universidad del Valle, la Fundación Ciclos Valle (con más de veinte años de experiencia en la recuperación de material reciclado) y la Red Colombiana de Ingeniería y Desarrollo Social Univalle (ReCIDS), liderados por el profesor Pablo César Manyoma.
Esta iniciativa se basa, principalmente, en el cambio de paradigma en el reciclaje, un nuevo modelo de gestión de residuos sólidos, entendiendo estos desechos recolectados como materia prima con una alta potencialidad para ser transformada en nuevos productos y con una función útil más allá de un solo uso.
Partiendo de esto, lo que se propone como objetivo central de la propuesta es implementar un modelo de negocio participativo, enfocado en la co-creación de productos artesanales a partir de la transformación de residuos aprovechables, que generen valor a la actividad productiva de la asociación de recicladores, soportados por un modelo de negocio que permitirá caracterizar el mercado, los posibles clientes, los proveedores, las estrategias de comercialización y en general, el direccionamiento estratégico que requiere una asociación para el sostenimiento y rentabilidad de su quehacer. Además, al basar el proyecto en el diálogo de saberes y no en una transferencia de conocimientos unidireccional, se tuvieron en cuenta los aspectos culturales y de contexto requeridos para implementar tecnologías apropiadas que garanticen la sostenibilidad del proyecto.
Durante su desarrollo los miembros de la Fundación Ciclos Valle, en cabeza de Walter Vega, su representante legal, participaron de cuatro talleres donde tuvieron la oportunidad de fortalecer su capacidad creativa y de desarrollar habilidades para convertirse en creadores e innovadores de tecnologías que contribuyan a mejorar sus vidas.
El primero de los talleres consistió en la presentación del proyecto y el acercamiento entre las partes. En el segundo se trató la parte misional de la organización, el reconocimiento de los materiales aprovechables y del conocimiento de los recicladores frente a los mismos. Como tercer taller se abordó el tema del marketing digital, y por último, el taller cuatro fue de laboratorio y pruebas con materiales como el icopor o cemento, que no son incluidos en la cadena de reciclaje convencional.
El señor Vega señala que a su forma de ver, lo más enriquecedor del proyecto fue la experiencia vivida por los recicladores, pues estos tuvieron la oportunidad de acercarse a la academia, intercambiar ideas, reconocer el valor de sus experiencias y conocimientos empíricos, además de cambiar sus rutinas diarias aprendiendo nuevas formas de abordar su labor, al encontrar alternativas para el desarrollo y la innovación en procesos relacionados con el posconsumo y el aprovechamiento de materiales reciclables. Finalmente, resalta que este proyecto es una oportunidad de dignificar y darle un valor agregado al trabajo de los recicladores.
En cuanto al futuro del proyecto el profesor Manyoma deja en claro que están muy satisfecho con cómo culminó el piloto y en los resultados obtenidos de este, por lo cual esperan que a partir de ellos puedan aplicar a otras convocatorias que les brinden la posibilidad de seguir desarrollando el proyecto y de expandirlo, incluso llegando a compartir la propuesta con otras asociaciones de recicladores.
El lunes 28 de febrero se llevó a cabo la primera sesión del Seminario de Investigación de la Escuela de Ingeniería Industrial en el año 2022- El Seminario es un espacio donde los profesores y sus estudiantes de doctorado comparten sus experiencias de investigación en los temas y áreas de interés.
El primer expositor fue el profesor Pablo Manyoma, quien nos compartió su trabajo: “La gestión de residuos como objeto de estudio en la Escuela de Ingeniería Industrial”. En su presentación hizo un barrido por el tema de los residuos, su clasificación, aprovechamiento, disposición entre otros, y cómo se pueden abordar desde el campo disciplinar de la Ingeniería industrial y su relación con otras áreas académicas.
El segundo expositor, Gildardo Hernán Chávez Landázuri, estudiante de doctorado bajo la tutela del profesor Pablo Manyoma y becario Bicentenario de Minciencias, nos presentó su trabajo “Propuesta de un modelo de aprovechamiento energético de residuos sólidos urbanos para el departamento de Putumayo – caso piloto municipio de Orito”, una aplicación del tema como parte de su tesis doctoral.
El jueves 10 de marzo, estudiantes y egresados de nuestra Escuela, asistieron a un evento virtual convocado por ScotiaGBS
La presentación tuvo dos partes: la primera, a cargo de Juan Sebastián Rangel Mora – Business Solutions Lead, ScotiaTech quien explicó, qué es “Scotiabank”, desde su fundación en 1832 en la provincia de Nova Scotia, Canadá, sus expansiones, pasando por el momento de abrir oficina en Colombia en 2010, el inicio de su estrategia digital en 2017 hasta llegar a 2022: un banco líder en las Américas y uno de los 25 más grandes a nivel global con presencia en más de 25 países y 90.000 empleados.
Después explicó qué es ScotiaTech: los hubs de tecnología del banco que se encarga de potenciar la estrategia tecnológica, digital y de operaciones del banco. Contó también sobre un producto global: eTeller, un sistema de atención en oficinas, alojado en la nube, con tecnología biométrica que le facilita al cliente tener acceso los servicios de manera más segura y reducir el tiempo de transacción. Colombia fue el primer país en implementarlo.
Seguidamente, Margarita Roldán Jaramillo, Senior Campus Recruiter, nos presentó dos oportunidades que ofrece ScotiaBank para los recién egresados a quienes les interesa la tecnología:
- “Ignition”: un programa de liderazgo para jóvenes talentos en tecnología, rotacional y 100% inmersivo donde a través de mentorías y estancias en las diferentes áreas de tecnología del banco, aprenden y exploran las posibilidades. Un asociado de Ignition debe ser recién egresado de pregrado o posgrado, con alto nivel de inglés conversacional, con sólida base técnica y flexible para adaptarse en un mundo que cambia de manera acelerada.
- “Spark”: es una oportunidad para desarrollar las habilidades técnicas en alguno de los equipos globales de ingeniería.
Quienes estén interesados en alguno de estos programas deben someter su hoja de vida hasta el 30 de marzo.
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El estudiante Álvaro Junior Caicedo Rolón sustentó el 3 de marzo su tesis doctoral titulada: “Modelo integrado para la selección del hospital en sistema de servicios de emergencias médicas colombiano”. Sus directores fueron los profesores Leonardo Rivera y Juan José Bravo de la Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad del Valle. El comité evaluador estuvo conformado por: el Dr. David Claudio de la Universidad de Massachusetts en Lowell, el Dr. Andrés Felipe Osorio de la Universidad Icesi y el Dr. Juan Guillermo Villegas de la Universidad de Antioquia. Su trabajo fue aprobado por unanimidad.
Álvaro, quién será el egresado número 12 del programa de Doctorado en Ingeniería – énfasis en Ingeniería Industrial es profesor de la Universidad Francisco de Paula Santander en Cúcuta.
Durante su proceso doctoral, publicó 2 artículos científicos: uno en la Revista de Gerencia y Políticas de Salud de la Universidad Javeriana, otro en Emergencias, revista científica de la sociedad española de medicina de urgencias y emergencias. Además, tiene dos artículos sometidos a revisión para publicación. También participó con un capítulo en el libro Aplicaciones de investigación de Operaciones en Salud en Colombia de la Editorial de la Pontificia Universidad Javeriana.
En el segundo semestre de 2021 realizó una estancia de investigación en la Universidad de Massachusetts, Lowell. En ella conoció detalles del funcionamiento del sistema de emergencias médicas en ese estado y de la aplicabilidad de los modelos de simulación de eventos discretos al problema de la selección del hospital para pacientes de emergencia.
El profesor Leonardo Rivera destacó la capacidad de aprendizaje autónomo de Álvaro, así como su atención al detalle y la capacidad de sintetizar la copiosa información de una tesis doctoral para la presentación en su sustentación.
El profesor Juan José destacó el trabajo realizado por Álvaro por su dedicación, el uso de las herramientas de simulación y la apropiación de los conceptos aprendidos.
Los evaluadores manifestaron que el trabajo de Álvaro es muy aplicable no sólo al contexto colombiano y abre posibilidades de nuevas investigaciones que seguramente serán de beneficio para la comparación de distintos sistemas de salud y la evaluación del impacto que diferentes aspectos del aseguramiento y el servicio pueden tener en los resultados de salud para los pacientes.
¡Felicitaciones!
El pasado sábado 26 de febrero se llevó a cabo el primer evento presencial del semestre en la EII: la Bienvenida a nuestros nuevos estudiantes de los programas de Posgrado.
La jornada estuvo bajo la guía del director de Posgrados, profesor Leonardo Rivera quién presentó a la Escuela, los profesores y las reglas importantes de funcionamiento de cada uno de nuestros programas. Los estudiantes que no pudieron desplazarse hasta la sede de Meléndez se conectaron a través de videoconferencia. Los asistentes a la reunión tuvieron la oportunidad de conversar y conocer a los demás compañeros que inician esta etapa académica tan importante para todos.
El pasado viernes 17 de febrero estudiantes de la Institución Educativa Titán de Yumbo, visitaron la Escuela de Ingeniería Industrial.
Como el profesor Camilo Micán está próximo a graduarse de su doctorado en la Universidad de Minho, en Portugal, quisimos saber cuáles fueron esas experiencias positivas que tuvo y que destaca de manera especial durante su proceso académico.
Ante esto, él señala que es difícil hablar de un solo aspecto, pero menciona en primera instancia la calidad humana de los docentes del Departamento de Producción en Sistemas de la Universidad de Minho, del cual hace parte. Insiste en que esto fue un factor muy importante para él, que lo hizo sentir bien recibido y acompañado.
También destacó el hecho de que, gracias a la orientación de sus tutoras, una parte de su proyecto de grado se inclinó a un proceso de investigación cualitativa, al cual nunca se había enfrentado anteriormente. Explica que como ingeniero industrial no había tenido la oportunidad de realizar este tipo de investigación, por lo cual resultó muy enriquecedor acercarse a ese tipo de procesos y descubrir una nueva faceta de lo que él como ingeniero, investigador y profesor puede hacer.
A nivel personal resalta su participación en el laboratorio de ingeniería económica del centro ALGORITMI, donde ha conocido estudiantes y profesores de diferentes países, que están vinculados alrededor de ejes problemáticos en común, pero con énfasis diferentes que resultan muy enriquecedores.
En general, lo que más destaca el profesor Micán de su experiencia, es la calidad humana: “Para mí lo más valioso ha sido la interacción con diferentes personas, diferentes perfiles, diferentes profesiones, diferentes abordajes metodológicos, diferentes background de cada uno. El doctorado me ha permitido estar cerca de mucha gente muy diferente a nivel geográfico, cultural, académico, profesional e investigativo y creo que eso es lo más valioso”.
Por otro lado, también quisimos preguntarle cuáles fueron los retos que tuvo que enfrentar durante el desarrollo de su tesis debido a la llegada del Covid y cómo logró sortearlos.
El docente nos cuenta que la pandemia empezó justo cuando se encontraba a punto de empezar su tercer año, durante el cual tenía planeado hacer una estancia doctoral en Alemania, con el profesor Alexander Kock. Explica que, en un principio, debido al cierre de fronteras, decidió aplazar la estancia, pensando que la cuarentena sería algo pasajero, pero al final dicho intercambio terminó por cancelarse ante la imposibilidad de viajar.
Por la misma razón no le fue posible venir a Colombia para hacer trabajo de campo con algunas empresas que había visitado anteriormente, durante una primera fase de su investigación. Además, en el momento tampoco fue posible optar por entrevistas o contacto virtual, ya que en esos primeros meses las mismas organizaciones estaban ajustándose a las implicaciones de la pandemia, por lo que la disponibilidad de las personas estaba limitada y las herramientas como videollamadas aún no habían tomado suficiente fuerza.
Todo esto lo forzó a modificar el enfoque metodológico de lo que faltaba en su proyecto, lo cual, en una tesis doctoral, implica revisar detalles tales como el diseño metodológico y los métodos que soportaban esa parte de la investigación, es decir, un proceso de rediseño total de la fase final del proyecto. Es así como su tesis pasó de estar basada en trabajo de campo a una propuesta más teórica, y como consecuencia demoró un año más desarrollando su doctorado.
Por último, el profesor Camilo Micán nos cuenta cuáles son sus expectativas para su regreso a Colombia: Asegura que se reintegra a la Universidad del Valle, a la Escuela de Ingeniería Industrial, pero aclara que llega con una mentalidad muy abierta y con disposición a conocer desde cero la Universidad, sabiendo que durante estos 4 años que estuvo por fuera muchas cosas cambiaron. Expresa que tendrá la oportunidad de reencontrarse con su alma mater y de descubrir de qué manera puede empezar a aportar los actuales programas de pregrado y posgrado desde su experiencia.
Lo que sí señala como una meta clara es el crear un vínculo formal y estable entre la Universidad del Valle y la Universidad de Minho, junto con su centro de investigación ALGORITMI y el CEMMPRE de la Universidad de Coimbra, de los cuales sus tutoras hacen parte. Esto con el propósito de facilitar el intercambio de conocimientos y saberes entre las partes, que sin duda será de gran valor para toda la comunidad académica.
Primera parte: Ampliar
