Escuela de Ingeniería Industrial busca fortalecer competencias en
inglés de estudiantes y profesores
La Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad del Valle dio inicio a un proyecto de clases de inglés para estudiantes y profesores el 11 de abril de 2016, con el apoyo de la Escuela de Ciencias del Lenguaje de nuestra universidad. Estos cursos tienen la intención de aportar suficiencia en inglés y mejorar las posibilidades de éxito de los estudiantes en sus prácticas profesionales y en los procesos de selección en contextos académicos y laborales a los que deben estar sometidos. Así mismo, en el ámbito docente, el objetivo consiste en mejorar sus habilidades comunicativas en esta lengua extranjera para tengan una mayor participación en el quehacer académico nacional e internacional, y puedan hacer uso del inglés de forma articulada con los cursos y seminarios que hacen parte del currículo de los programas académicos de la Escuela.
El convenio entre las dos Escuelas nació a partir del interés y la solicitud de la Escuela de Ingeniería Industrial y se realizó a través de la coordinación de extensión de la Escuela de Ciencias del Lenguaje (ECL). Los cursos propuestos por la ECL fueron diseñados a partir de las necesidades de los profesores de Ingeniería Industrial y los referentes de aprendizaje y enseñanza del Marco Común Europeo. Estos cursos iniciales contaron con la aprobación del profesor y director de la Escuela de Ingeniería Industrial, Diego Fernando Manotas, y la gestión administrativa de Martha Berdugo, directora de la ECL.
Para dar inicio a las clases se hizo una prueba diagnóstica de suficiencia a los docentes y una prueba de clasificación Oxford Online Placement Test para los estudiantes, que permitió clasificarlos en diferentes grupos. Los profesores fueron divididos en dos grupos pero debido a la carga académica de la mayoría de éstos, solo se abrió uno. A la fecha hay vinculados 45 estudiantes, los cuales fueron separados en 3 cursos, dependiendo de los resultados obtenidos en la prueba. Los profesores de inglés cuentan con una larga trayectoria en la enseñanza de este idioma con fines generales y académicos.
Estos cursos se dictarán de forma semestral y la idea del profesor Diego Manotas es que sea un programa a varios semestres. Sin embargo, esto dependerá del compromiso de los participantes y los resultados que arrojen los cursos.
La profesora María Eugenia Gómez de la Escuela de Ciencias del Lenguaje, que tiene como alumnos a los docentes de Ingeniería Industrial, resalta el entusiasmo de éstos en las clases, la necesidad de fortalecer el bilingüismo en la Universidad y afirma que con este proyecto se puede “demostrar que en la universidad se puede brindar apoyo de unidades académicas a otras”. Por su parte, el profesor Luis Benavidez de esta misma Escuela, resalta que “estos cursos buscan beneficiar a los estudiantes para que su formación y su desempeño profesional respondan a la dinámica de la ingeniería industrial en cuanto a lo que se refiere a lenguas extranjeras”. De otro lado, esta iniciativa permite promover y potenciar el aumento de la movilidad académico de docentes y estudiantes, y sacar un mayor provecho a los profesores invitados angloparlantes o que usen el inglés para comunicarse.
La Escuela de Ciencias del Lenguaje aplaude el interés y compromiso que han venido mostrando profesores y estudiantes de la Escuela de Ingeniería Industrial; y la importancia para que este tipo de cursos continúe y se fortalezca, radica en las oportunidades a nivel de investigación que profesores en conjunto con estudiantes de ingenierías puedan aprovechar usando el inglés como medio de reflexión y comunicación.